HAND01 - Être référent handicap

PUBLIC ET PRÉREQUIS

Personnels encadrants des structures d’aide, de soins et d’accompagnement à domicile. Il est recommandé d'avoir une première expérience dans les services d’aide à domicile.

CONTEXTE

Les textes législatifs favorisent le maintien à domicile des personnes handicapées en attribuant des heures d’aide humaine dans le cadre de la Prestation de Compensation du Handicap. Les services d’aide à domicile sont amenés à développer la qualité de leurs interventions en direction des personnes en situation de handicap, en faisant notamment le choix de constituer une équipe spécialisée et/ou en mettant en place une prestation adaptée. Le personnel encadrant des SAAD a un rôle déterminant dans cette mise en place : la connaissance législative, l’approche culturelle et organisationnelle du secteur du handicap, ainsi que l’acquisition de connaissances relatives à l’accompagnement de ce public sont nécessaires pour une prise en compte globale des besoins et des attentes.

OBJECTIFS VISÉS

• Acquérir des connaissances sur le handicap : législatives, historiques, sociologiques et politiques.
• Connaître les principaux acteurs institutionnels et opérationnels sur le territoire pour développer les coopérations.
• Améliorer la qualité du service rendu auprès des personnes en situation de handicap.
• Délimiter le cadre des interventions et communiquer avec le personnel de terrain.
• Anticiper les situations complexes relatives au handicap et trouver des solutions pour mieux les gérer.

CONTENU 

• Définitions et typologies de handicap.
• La loi du 11 février 2005 et la PCH.
• Les autres aides pour les personnes handicapées.
• Les Etablissements et Services Médico-Sociaux et autres acteurs du handicap.
• Les principales caractéristiques sur les personnes aidées : dépendance, autonomie, libre-choix et proches aidants.
• L’évaluation des besoins et le projet d’intervention.
• La connaissance de son offre de service et de ses capacités d’intervention.
• La coordination avec les autres professionnels.
• La gestion et le suivi des interventions.
• L'expertise d'usage.